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长兴县中小学音乐教师专业发展培训总结

发布时间: 2013-06-19 15:11:18   作者:夹浦镇中心小学 颜永康   发表者: 颜永康     浏览次数:(717)   评论次数:(2)    
摘要: 教学设计;基本模式

                          

5月份,我有幸参加了长兴县中小学音乐教师专业发展培训,让我获益良多。这次培训始终围绕着音乐、音乐教育,可以说是乐声不断、讨论声不断,虽然有些辛苦,但很快乐、很充实。通过培训在以下方面有了一些认识:
一、工作态度方面:
本次培训不论是从请来的专家身上,还是从培训的学员身上都让我看到非常专注的学习态度和敬业精神。专家们耐心、准确、独到的见解,学员们一丝不苟的学习态度,一次次的鼓舞着我,让我以更加饱满的热情投入到今后的工作中。
二、教育教学方面:
本次培训请来了许多特级教师和省市音乐教研员,通过专家们不同角度的讲解,让我解决了许多工作中的难题,如音乐教学设计的基本模式;如何记写音乐课听课笔记;教学设计的几个阶段应该包含哪些内容;听课评课时应设置哪些关注点;如何挖掘提炼教材的可教点;音乐的问题应该用什么来回答;教学目标的预设应该基于对哪些内容的解读;如何设计和寻找学生参与音乐活动的形式等等。在学员的公开课中我学习到:音乐教学不能脱离音乐本身;多媒体的运用是帮助、辅助教学,不能喧宾夺主;任何音乐活动都应遵循学生学习的规律;先感知后认知先体验后概念。所谓“教无定法”“教无止境”,教学需要我们教师不断提高自身的教学水平和专业素养,这样才能成为一名优秀的音乐教师。
三、教育科研方面:
原富阳市音乐教研员、特级教师徐国康在《音乐教育科研专题指导》中为我们详细、全面、深入地讲解了《中小学音乐专题论文的选题与撰写》,并风趣的用“像雾像雨又像风”、“让我欢喜让我忧”、“想说爱你不容易”三首歌名形象地形容了音乐教师在科研方面的真实状况。通过培训我了解了教育科研的概念和基本方法、教育教学论文选题的原则与途径、教学论文的基本结构、论文中常见问题的评述、教学论文评价表以及对教科研工作的基本认识。通过培训我发现,不是自己不会写论文,而是在平时的工作中的积累不够。今后只要认真记录平时的积累,加上徐特介绍的方法,相信我的教科研水平一定会有很大的提高。
四、专业知识方面:
本次培训还学习了葫芦丝的吹奏和合唱排练,使我在专业上又多了两项技能。葫芦丝的音色富有民族特点,演奏技法复杂,要想吹好葫芦丝还需要花很多时间练习,而吐奏、颤音技巧、Fa(4)音等都不是短时间内就能练好的,我们学习和掌握的是练习的方法。合唱曲《忆秦娥娄山关》、《金黄色的云朵过夜了》的排练让我了解到合唱中的循环呼吸、轮流呼吸、指挥手势动作的预示要清晰、声部的均衡不是靠人数的多少来达到而是靠声音唱出来的、挑选合唱队员应注意的问题等。阎宝林老师的排练不仅让我学习了合唱排练的一些方法,更重要的是让我感受到和声、合唱的魅力。
总之,这次培训让我从各方面都学到了很多,虽然在今后的教学工作中还需要自己不断地摸索,但通过这次培训会让我走的更加轻松和愉快。最后,希望此类培训在今后的工作学习中能再多一些,更多一些……

 

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林小盼 于 2018-06-10 22:29:35 评论道:
善于学习
许佳玲 于 2015-06-05 09:53:16 评论道:
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