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关于征集统编语文教材三年级优秀教学设计的通知

发布时间: 2018-10-29 11:38:52   发表者: 周亮     浏览次数:(527)   评论次数:(0)    

关于征集统编语文教材三年级优秀教学设计的通知

各位好!

为推广各地使用统编语文教材的经验,梳理浙江小语课改实践的成果,帮助一线教师用好统编教材,特向各地征集统编三年级(上、下册)语文教材的优秀教学设计(教案),并择优编辑成册公开出版。具体要求如下:

一、教学设计内容范围

三年级上、下两册教材的所有内容,每个内容的课时不限。

二、教学设计基本规范

1.必须是已经公开执教过的教案,至少是区县级公开课,教案中要注明何时何地何活动执教的公开课或区县级及以上获奖课例,确保教案的经典性、导向性。谢绝闭门造车、未经教学实践的教学设计稿件。

2.教学设计的栏目、版式、字体、字号等要求请严格按照附件2格式(建议下载复制套用),以符合出版要求。

三、征稿上交具体要求

1.上交时间

2018年12月15日前上交三上册优秀教学设计(教案);2019年6月15日前上交三下册优秀优秀教学设计(教案)。

2.上交篇数

符合规范要求的教学设计(教案)均可上交,为保证质量,杭州、宁波、温州各地市不超过30篇,其余各地市不超过20篇;一个课时就是一篇,每人每册仅限上交1篇;允许同一课题有多个教学设计(教案);每一篇教学设计(教案)署名仅限1人

3.上交材料(以各设区市为单位上交)

(1)统编语文教材优秀教学设计目录(见附件1)。

(2)优秀教学设计(格式见附件2)。文档命名方式为“序号+姓名+单位+课题”,如“1.张三-育才小学《*****》”,其中“序号”要与“附件1”序号一致。

请各地市于规定时间将推荐材料打包成一个压缩文件,发送至舟山教育学院钟玲玲老师邮箱1852180315@qq.com,联系电话:13575621598。

附件1:教学设计征集上交目录

附件2:教学设计标准版式规范

浙江省教育学会小学语文教学分会

2018年10月26日

 

附件1. 教学设计征集上交目录

统编语文教材优秀教学设计目录(三年级   册)

市   填写人

序号

区县

姓名

单位(同财务公章)

课题

1

上城区

张三

杭州市**小学

*****

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2.教学设计标准版式规范

教案格式正确,要素齐全,设计科学,环节清晰,语言简洁规范,字数不少于2500字,不多于3000字。(建议下载复制套用,字体字号均按以下样例)

标题

标题要具体写出教材版本、年段、册别,上课内容的课题、课时,执教者单位、姓名。格式举例:

统编本义务教育语文教科书三年级上册第1课

若有的课文需2课时学完,须注明第几课时。

大青树下的小学

(共1课时)

杭州市**小学  张三

正文

一、教材分析(300-500字,不得超过500字;不要完全照搬教参中的文字)

分析所用的课文和其他教学材料的特色,本课教学目标和年段教学目标、本册教学目标、本专题教学目标的关系,本课的教学重点和教学难点。分析这一阶段学生已有的认知水平和能力基础,学生在学习过程中可能遇到的困难和问题,学生可能采取的学习方法以及教师指导策略,说明本课学习效果评价标准以及主要评价手段。

二、教学目标(认真叙写教学目标,注意三维目标有机融合)

用具体、明确、可操作的行为语言,描述本课的知识、技能、能力、方法、情感、态度、价值观等方面的教学目标。

三、教学准备

说明学生学习本课需要做的学习准备;教师的教学准备;教学环境的设计与布置;教具的设计和准备。

四、教学过程(绝对不能用“师:…… /生:……”这种形式来写教学过程)

这是教案的主体部分。分几个环节具体说明教师指导活动、学生学习活动及师生交互活动。一般应采用分级文字叙述的格式,最好不要采用表格或流程图的形式。附上本课板书设计或知识结构。(建议参考已出版的《浙江最新课例精选》)

正文标号:一级标题用“(一)(二)(三)……”,二级标题用“1.2.3.……”,三级标题用“(1)(2)(3)……”。最多用至三级标题

 

最后务必注明:此课为何时何地何活动执教的公开课或获奖课例

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