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朱永江成长之路[原创]

发布时间: 2011-02-21 08:48:14   作者:谢小立   发表者: 谢小立     浏览次数:(4023)   评论次数:(2)    

朱永江,女,于1990年以优异的成绩毕业于昆明师范学校,同年7月分配到五华区金碧小学担任自然教师,执教十二年。2001年昆明市教育局教研室面向全国公开招聘教研员,经综合考核成绩优秀,应聘进入昆明市教育局教研室工作,担任小学科学教研工作。1994年被评为“昆明市小学自然学科带头人”;1999年荣获全国小学自然学科优秀教师光荣称号;2005年被中国教育学会小学科学教育专业委员会评为2000-2005年度学会系统先进个人。2006年被评为云南省特级教师。转眼间,我已经在教育战线上工作了二十个年头。在二十年的教育教学工作历程中,我时时刻刻以一个人民教师的标准严格要求自己,无论在学校,还是在市教科院,能够以大局为重,服从分配,合作意识较强,为人谦虚谨慎,与同事和睦相处,相互学习、相互帮助,齐心协力搞好工作,教育教学工作取得了可喜的成绩,受到领导同事和同行的一致好评。

一、成长道路

回顾自己的成长历程,心中难以忘怀曾经帮助过我的恩师,教研员和学校的领导同事。如果没有他们搭建的一个个平台,提供的一次次机会,就不可能取得今天的成绩。二十年前,老校长给刚刚走出校门的我找到了老师,一所名校的自然教师。从备课到上课,我认真地学习着,思考着。工作一年以后,教研室的老师大胆推荐我参加全市的课堂教学竞赛,我不负众望获得了一等奖,在省级竞赛中也获得一等奖。从此,打开了教学生涯中崭新的一页。回想从教二十多年经历,我的专业成长是同伴互助的结果,是公开课历练的结果,是学生撞击的结果,是“要么不做,做就要做好”的自我准则“逼”出来的结果。

二、教学特色:

在教学岗位上,教书育人,踏实勤奋,工作认真细致,努力完成教育教学工作任务。

1、热爱学生,尊重学生。

热爱学生是教师的天职,也是每一个教师应有的品德。在我的教学生涯中,师爱始终伴随着学生的成长。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,耐心教导,不体罚或变相体罚学生,以自己的言行和学识影响学生,在学生中有较高威信。

2、注重理论学习,理论与实践相结合。

在平时工作中, 利用各种机会加强业务学习,用先进的教育思想充实自己的大脑,用科学的教学方法充实课堂,积极参加教育教学改革,尤其是敢于运用新的教学理念,创造性地运用到课堂中去,大胆让学生去实践、去创新。教学注重面向全体学生,大面积提高教育教学质量。能够紧紧围绕教学目标,对工作一丝不苟,以认真踏实的工作态度赢得了学生的尊敬。

3、基本功扎实,教学效果较好。

扎实的教学基本功和丰富的实践经验使我的教学风格逐渐成熟,教学语言准确、生动,浅显明白,寓深刻的道理于浅近生动的描述中,课堂气氛活跃,教学效果较好。多次在全区、全市、全省、全国不同层次的研讨活动中上研究课,获得专家好评。担任教研工作后,仍然承担研究课教学任务,每年都坚持送课下乡,与一线教师共同探讨新课程实验中的现实问题,分析和解决教学实际中遇到的真实问题,将专业引领有机地融合在基层实践中。

三、事业发展

在教研岗位上,努力学习教育理论,勤于思考,不断更新教学观念,把现代教育教学理论和自己的教学经验结合起来,把课改新理念和传统的教育思想融合在一起,探求教学改革的内容、方法和手段,教研活动有计划性、针对性和实效性,取得显著成绩。开展有实效的教研活动,对学校教学研究的开展和教学质量的提高,发挥了积极而有效的指导与促进作用。

1、  教研活动求真务实。

2001年到教研室工作后迎来了基础教育课程改革实验,教研工作以此为重点开展,从通

识培训——学科培训——听课摸底——专题研究,按计划分阶段进行。从课标到教材,从县区教研员到学校教师,采取分级培训,层层深入,从省、市到县,再到校,到课堂,到教师的指导,都比较到位,为推进我市课程改革的全面发展打下了良好的基础。

2、坚持到基层学校听课、评课和参加县区教研室、学校教研组活动。深入学校、深入县区、深入课堂,只有到教学的第一线去,才能掌握教学的真实情况;才能了解老师的所思所想;才能有的放矢地搞好教研工作。所以,我每年平均到各县区进行调研不少于15次。到多所学校进行日常教学研究,做专题发言,体现较强的服务意识。

3、充分发挥省市专家学者、特级教师、学科带头人和骨干教师的作用,利用优势资源,发挥集体智慧为提高教学质量服务。如在昆明市小学教研员、骨干教师培训活动中,聘请教育专家特级教师到会讲课;在小学科学骨干教师培训活动中,邀请师大教授、浙江的特级教师章鼎儿、我省特级教师董渭、席学荣等专家学者亲临现场给大家上课;充分发挥市级学科带头人的引领作用,举办市学科带头人教学展示活动,提高培训质量。

4、开展课题研究。

针对不同时期教学中存在的主要问题,确定专题,通过专题研究推动大面积的教学改革,也是近几年来所做的重点工作之一。

《昆明市绿色环境教育地方课程研究及教材开发》  

《小学自然现代教育信息技术方法模式研究》

《昆明市小学科学教师队伍建设对策研究》  

 

总之, 我在各方面取得了可喜的成绩,这离不开各级领导和同事的支持和帮助。在人生

路途中, 我要抓住新课程改革的历史机遇,紧紧围绕深化素质教育改革这个中心,更加努力地工作,发扬优点, 改正缺点,为我市教育教学的改革和发展贡献力量。

 

 

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评论列表

何雪萍 于 2015-06-13 18:15:11 评论道:
朱金仁 于 2014-01-03 14:45:38 评论道:
利用优势资源,发挥集体智慧
杨君 于 2012-05-07 09:03:54 评论道:
特级教师,厉害哦!
邹小斌 于 2012-05-05 10:30:22 评论道:
16年就成为特级,还是很厉害的!这些优秀老师的经历能成为我们学习的榜样!
陈建秋 于 2012-03-12 16:38:39 评论道:
学习!
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