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行走在机器人教学研究的路上

发布时间: 2014-05-17 22:21:29   作者:戚伟国   发表者: 王卫东     浏览次数:(1057)   评论次数:(2)    

行走在机器人教学研究的路上

——记“迪埃孚杯”第二届全国中小学机器人教学展评活动

       2014年4月23-26日,由中国教育技术协会信息技术教育专业委员会举办的“迪埃孚杯”第二届全国中小学机器人教学展评活动在嘉兴市南湖区北京师范大学南湖附属学校隆重举行。本次活动以推动全国中小学机器人的普及教育,落实“机器人进课堂”为目的,吸引了全国各地中小学信息技术教育工作者、专家学者和一线教师500多人参加观摩研讨。

专家坐镇  大气开场

      开幕式由浙江省信息技术教研员魏雄鹰老师主持。 我国信息技术教育的鼻祖之一王吉庆教授、南京师范大学李艺教授以及嘉兴市教育局领导、各省市地信息技术教研员、信息技术教育的专家学者出席了本次活动。魏老师首先对到访的各位专家、领导以及老师们表示了热烈的欢迎,之后就近年来机器人教学的发展讲述了自己的观点和理解。
      接着,王吉庆教授和李艺教授这两位信息技术教学界德高望重的专家从信息技术学科的发展历程,信息技术教师的发展以及近年来大家对机器人教学的探索进行了又一次深入的分析。两位教授对教学的深入和理解,大气激情的演说,不仅给了大家理念的引领,还激起了大家对信息技术教学以及机器人进课堂的研究热情和思考。

 诸路英豪  各显神通

        最引人入胜的当属机器人课堂教学展评环节,各省市分别选派的12节小学机器人展评课、12节初中机器人展评课和2节初中机器人观摩课,老师们将自己对教学的理解在课堂上演绎得淋漓尽致,不同的教学平台、不同的设计思路,不同的教学风格,引起了无数个惊叹、争论与思考。杭州丁兰实验中学翁国军老师代表浙江省参加了初中机器人课堂教学展评,他执教的《机器人穿越浮桥》一课最终获得一等奖。
        湖北省武汉市武汉小学的康宁老师设置了“机器人小助手”的情况,设计了机器人为奶奶开窗的任务,一步步指导学生进行思考,学习任务单的使用恰当合理,给在座老师留下了深刻印象;北京理工大学附属小学梁潆老师对知识点挖掘的深入,对学生引导的细致,令在座的老师啧啧称赞……
        杭州丁兰实验中学的翁国军老师以一个整合多种机器人资源的视频震撼开场,通过“分析建模→设计流程图→编程运行→调试优化”这一基本思路,引导学生分析思考、交流讨论、模仿操作、探究合作、总结归纳,逐级完成各环节的学习任务,让学生经历了机器人完成任务的全过程,不断地体会利用左右灰度传感器实现机器人转弯的基本原理。在每位学生体验到成功之后,翁老师提出“如何让机器人提高效率?”这一问题,拓展学生思维,再利用萝卜圈仿真机器人平台中的成绩排行榜营造竞争氛围,激励学生勇于尝试,挑战更好的成绩,激发了学生自主探索的积极性。
        王吉庆教授在点评时充分肯定了翁老师的教学思路和在课堂上与学生积极互动的状态,尤其对翁老师提出的“分析建模”这一思想以及机器人在生活中的应用大为赞赏。本次活动的微信平台中对翁国军老师这节课也做了评价:“生生互动的教学方式使课堂更加具有生机,更好地照顾了那些没有能及时解决问题的学生……。课堂中竞赛活动的开展让学生体会到了成功的喜悦,增加了学生成就感。教师基本功扎实,男老师精神,板书清晰,学生兴趣浓厚,探究合作,环环相扣”。
        其他各省市的代表也都各有精彩表现,与会代表在一饱机器人课堂教学眼福的同时,也触发了对机器人教学的不同思考。

 虚拟开源  各展身手

        在精彩的课堂教学展评之后,分两个会场分别针对虚拟机器人教学和开源机器人教学的专题专题研讨。来自温州中学的谢作如老师作了关于开源机器人的主题发言,杭州第十一中学的刘正阳老师介绍了他们学校基于虚拟机器人校本课程的开发与建设,以及机器人社团与课堂教学的实施办法,讲述了自已对于机器人教学的心得感悟。随后,很多老师也都即兴加入了互动研讨,或介绍本地本校的机器人教学实施情况,或针对机器人教学提出各自的相法,引起了的现场的争辩,研讨氛围极其浓厚。
        两个场地,两种不同的机器人,两种不同的精彩,但是老师们对于机器人教学的研究热情和执着的精神是一样的,相信在不同的机器人研究道路上,大家终究能够殊途同归。

 研讨场外  研究不断

       本次机器人教学展评活动重在观摩研讨,但并非所有的亮点都在会场风,在北京师范大学南湖附属学校的图书馆还开设了一个规模不小的机器人科普展。场馆内,各式各样的机器人琳琅满目,同学们一拨一拨地到来,饶有兴致地面对着五花八门的机器人,站着的、坐着的、蹲着的……围在一起的,或拿起来细细观察、或动手来玩一玩,兴致勃勃地相互讨论着。老师们也情不自禁地在各色机器人前驻足,看看这个、摸摸那个,说说你的看法,谈谈我的感受,跟技术人员交流着、询问着……,研究和学习的气氛丝毫不亚于研讨现场。

       目前,我国的机器人教学还处在实践探究中,本次全国中小学机器人教学展评活动不仅会激起老师们对机器人教学的研究热情,也会给大家带来更多的思维冲击,对机器人教学更加关注。我区中小学信息技术教师12人组成的团队全程参与了本次观摩活动,在为翁国军老师提供了支持帮助与助力加油,一起认真品尝了这一全国性的机器人课堂教学盛宴,深深感受到了新技术所带来的各种冲击,激发了大家对机器人教学的研究热情。希望借此契机,我区中小学信息技术教师将在前期探索的的基础上,一起在机器人教学之路上结伴前行,越走越远!

 □撰稿 杭师大附属丁兰实验学校 戚伟国
□摄影 浙江省教科院附属实验学校 黄昭

 

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评论列表

吴高鹏 于 2015-01-04 20:14:40 评论道:
敖培华 于 2014-06-18 15:43:58 评论道:
很好
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