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充分发挥教师在教学中体现的人格魅力

发布时间: 2014-09-13 15:33:17   发表者: 毛元富     浏览次数:(1011)   评论次数:(16)    

      德育过程既是说理、训练的过程,也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的,也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染,从而陶冶学生的情操 。比如,为了上好一堂数学课,老师做了大量的准备,采取了灵活多样的教学手段,这样学生不仅学得很愉快,而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情,并从老师身上体会到一种责任感,这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。  

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评论列表

潘丽芳 于 2015-04-29 15:16:02 评论道:
徐登宾 于 2014-12-29 09:52:13 评论道:
严汉学 于 2014-12-04 12:14:18 评论道:
尊重人格。
孙央林 于 2014-11-19 11:35:45 评论道:
阙火珠 于 2014-11-18 11:02:01 评论道:
吴怡军 于 2014-11-17 15:36:04 评论道:
胡晓惠 于 2014-11-12 13:10:46 评论道:

学习了

钱丹萍 于 2014-11-07 08:34:57 评论道:
李仙良 于 2014-10-31 09:36:11 评论道:
沈志超 于 2014-10-30 12:53:30 评论道:
张志强 于 2014-10-29 10:45:39 评论道:
方荣娟 于 2014-10-28 10:23:01 评论道:
林素花 于 2014-10-25 19:00:37 评论道:
毛微微 于 2014-10-20 20:52:26 评论道:
莫美华 于 2014-09-30 15:48:19 评论道:
教师的人格魅力是最好的教育材料!
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