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浙江省初中思想品德新课程新教材“疑难问题解决”专题培训[原创]

发布时间: 2011-01-06 07:22:05   作者:王云中   发表者: 王云中     浏览次数:(1556)   评论次数:(2)    

    201091921日,浙江省教育厅教研室在杭州上城区宗文小营实验学校举行了浙江省初中思想品德新课程新教材“疑难问题解决”专题培训。来自全省各地大约200多名初中思想品德教师和教研员代表们参加了此次培训活动。

在开幕式上,杭州上城区教育局副局长项海刚作了热情洋溢的讲话并向与会代表们致欢迎词,上城区宗文小营实验学校副校长陈积良介绍了该学校的悠久历史和发展现状。上城区教育学院院长李绍才、上城区教育学院学生发展研究中心主任缪华良等也出席了开幕式。

开幕式以后,来自温州实验中学的欧阳淑央老师和刘彩萍老师、湖州十二中的张美蓉老师、以及杭州江城中学的查李老师围绕《诚信是金》、《换位思考与人为善》、《平等尊重你我他》三个话题,开设了五堂别具一格的课堂教学观摩研讨课,展示了他们各自的教学风采和在新课程教学中积累的宝贵教学经验。四位年轻教师风格各异,但他们精湛的教学技能,个性化的教学设计,师生平等的交往与互动在课堂教学展示过程中体现得淋漓尽致。课堂教学观摩以后,与会代表们围绕以上几堂课展开了热烈的互动和研讨,代表们纷纷畅谈了自己的感受与体会,可谓精彩纷呈,整个研讨会场处处洋溢着轻松、活泼的气氛。

观摩研讨以后,此次培训活动还以杭州市教研员杨志敏老师引领下所取得的思想品德学科教研成果为依托,开展了杭州市“基于生活逻辑理念的学情研究”经验交流,其交流内容主要有:上城区建兰中学王吟老师的《解读学生顺应学情 提高实效》,下城区春蕾中学赵利平老师的《诚信不傻不吃亏》,十三中教育集团林久杏老师的《教学目标从学情开始》,滨江区江南实验学校金明强老师的《开学第一课:聆听学生的诉求》,江干区采荷实验中学严兴光老师的《诚信教育在思品课堂的有效渗透》,拱墅区康桥中学徐丽仙老师的《关于问卷调查参与思品学科德育过程的一点思考》。杭州市“基于生活逻辑理念的学情研究”经验交流,使与会代表们豁然开朗,受益非浅,并达成了高度的共识。代表们一致认为,思想品德课教学归根结底是教会学生“做人之道”,因此,在教学实施过程中,教师们的眼光不能仅仅停留在技术层面上,而是要关注思想品德学科内涵的发展。当前的思想品德课教学应该着眼于关怀学生的生命成长,提升学生的精神世界并促进人的全面发展,同时还应该把基于初中学生心理发展水平的基础性品德作为课程教育目标的核心,尤其要重视开展学情研究。只有这样,才能使思想品德课真正触及学生的情绪和意志,触及学生心灵的真实需要,才能真正走进学生心灵。

这次培训活动组织优秀教师上课示范提供研讨案例,汇集杭州市“基于生活逻辑理念的学情研究”典型经验展开互动交流,骨干教师和教研员引领教师观摩研讨,直视思想品德教学的有效课堂教学模式,对深化浙江省初中思想品德新课程改革的实施进程有着十分重要的意义。

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评论列表

王丽美 于 2015-03-11 09:07:16 评论道:
陈绣雪 于 2014-10-28 09:10:43 评论道:
蔡永 于 2011-10-09 19:23:04 评论道:优秀教师的展示是不是把录像或教学实录放上来
张璟 于 2011-10-31 17:52:49 评论道:
"着眼于关怀学生的生命成长,提升学生的精神世界并促进人的全面发展,同时还应该把基于初中学生心理发展水平的基础性品德作为课程教育目标的核心,尤其要重视开展学情研究。"这一句说到点上了!好的技术必须服务于上述理念才有意义!
蔡永 于 2011-10-09 19:23:04 评论道:
优秀教师的展示是不是把录像或教学实录放上来
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